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IL SERRANI  

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ITE LINGUISTICO  

RIM Linguistico

   

Giornata della memoria: La Banalità del male di Hannah Arendt spiegata ai giovani del Cambi – Serrani dal Prof. Cerioni

arendt01A 73 anni di distanza dal 27 gennaio del 1945  quando l’Armata Rossa ha fatto irruzione nel campo di sterminio di Auschwitz, ponendo la parola fine ad una delle più grandi tragedie del Novecento, i liceali del nostro Istituto hanno voluto onorare il Giorno della Memoria con un’assemblea d’Istituto durante la quale il Prof. Carlo Cerioni ha magistralmente illustrato ai ragazzi il contesto storico in cui è maturata la tragica vicenda dell’affermazione dei totalitarismi nel Novecento, facendosi inoltre mediatore presso in nostri giovani del pensiero filosofico di  Hannah Arendt, (Hannover, 14 ottobre 1906 – New York, 4 dicembre 1975), sulla cui vita e riflessione filosofica è stata poi proposta la visione del film del 2012 diretto da di Margarethe von Trotta, che, come titolo, reca il nome della pensatrice tedesca,  filosofa, storica e scrittrice tedesca di origine ebrea, naturalizzata statunitense.

Allieva di Heiddeger, di Husserl poi di Jaspers, la Arendt che fu costretta a migrare negli Stati Uniti a causa delle sue origini , dopo aver dato alle stampe un controverso volume dal titolo “Le origini del totalitarismo”, dove di fatto pone sullo stesso piano Nazismo e Stalinismo, prosegue la sua opera di teorizzazione politica. fino a quando Adolf Eichmann viene rapito dal Mossad israeliano in Argentina e trasferito a Gerusalemme per essere processato per crimini di guerra. Autopropostasi per seguire il processo Eichmann per il Newyorker vola a Gerusalemme e in una serie di articoli da cui prenderà le mosse la raccolta “La banalità del male”, si accorge che Eichmann non era un mostro come si poteva sospettare e, come ebbe a scrivere, che  "Non era stupido, era semplicemente senza idee[...]” Da ciò si fece l’idea che ciò che connotava Eichmann fosse “quella lontananza dalla realtà e quella mancanza di idee, (che) possono essere molto più pericolose di tutti gli istinti malvagi che forse sono innati nell'uomo. Questa – ne desunse Arendt - fu la lezione di Gerusalemme. Ma era una lezione, non una spiegazione del fenomeno, né una teoria. " (La banalità del male).

Da questa considerazione Arendt arriva a dire "É…mia opinione che il male non possa mai esserearendt02 radicale, ma solo estremo; e che non possegga né una profondità, né una dimensione demoniaca. Può ricoprire il mondo intero e devastarlo, precisamente perché si diffonde come un fungo sulla sua superficie. È una sfida al pensiero…, perché il pensiero vuole andare in fondo, tenta di andare alle radici delle cose, e nel momento che s'interessa al male viene frustrato, perché non c'è nulla. Questa è la banalità. Solo il Bene ha profondità, e può essere radicale. " (Scambio di lettere con Gershom Scholem).

La visione del film e la riflessione condotta dal Prof. Cerioni hanno teso a stimolare nei giovani il senso di responsabilità insito nell’esercizio concreto delle libertà democratiche, ponendo ai ragazzi il problema della necessità della formazione di una coscienza critica e di un’adeguata consapevolezza della ricaduta del proprio agito personale in termini di responsabilità collettiva.

Le numerose domande tese ad attualizzare le problematiche hanno, pur nella difficoltà, dell’approccio ermeneutico al film e al pensiero di Arendt, dimostrato che i nostri giovani sono comunque propensi ad uno sforzo di conoscenza e comprensione del passato, che ponga loro domande cui dare risposte concrete nel proprio presente e nel loro futuro.

   

SCAMBIO CULTURALE LICEO CAMBI IN AUSTRALIA

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PROGETTO DI LABORATORIO TERZA A LICEO CAMBI

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IL CAMBI SERRANI PREMIATO AL CONCORSO "IMPARA AD INTRAPRENDERE"

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SCAMBIO CULTURALE ITE SERRANI ALLE CANARIE

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SCAMBIO CULTURALE CAMBI-SERRANI IN AMERICA

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SCAMBIO CULTURALE ITE SERRANI IN SERBIA

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SCAMBIO CULTURALE ITE SERRANI IN POLONIA

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SCAMBIO CULTURALE LICEO CAMBI IN SERBIA 2016

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IL LICEO CAMBI PRIMO PREMIO AL CONCORSO "A CHE GIOCO GIOCHIAMO"

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